Наукові гуртки кафедри
Науковий простір для здобувачів освіти: дослідження, доказові практики та професійний розвиток
«Інклюзивні студії»
«Інклюзивні студії» – науковий простір для здобувачів освіти, які прагнуть досліджувати сучасні проблеми інклюзивної освіти та долучатися до пошуку практичних рішень для створення доступного, безбар’єрного й орієнтованого на потреби кожної людини освітнього середовища.
Діяльність та мета гуртка:
- Об’єднання студентів і викладачів навколо ідей рівності освітніх можливостей, поваги до різноманітності, участі та підтримки осіб з особливими освітніми потребами.
- Поглиблення знань у сфері спеціальної та інклюзивної освіти, розвиток дослідницького й критичного мислення, опанування методів наукового пошуку.
- Дослідження умов забезпечення якісного інклюзивного навчання.
- Вивчення професійної взаємодії учасників команди психолого-педагогічного супроводу та координаційної ролі спеціального педагога в організації підтримки здобувачів освіти з особливими освітніми потребами.
Можливості для учасників:
Участь у роботі гуртка дає здобувачам можливість долучатися до науково-дослідної діяльності кафедри, реалізовувати власні дослідницькі ініціативи, брати участь у студентських наукових конференціях і конкурсах, готувати публікації та представляти результати своїх досліджень у професійному й академічному середовищі.
«Студія РАС: розлади аутистичного спектра»
«Студія РАС: розлади аутистичного спектра» – науково-практичний простір для здобувачів освіти, які прагнуть поглиблювати знання про аутизм, досліджувати сучасні підходи до навчання, розвитку та підтримки дітей з розладами аутистичного спектра і їхніх родин.
Принципи та напрями діяльності:
- Діяльність гуртка ґрунтується на принципах доказової практики, міждисциплінарної взаємодії та індивідуалізації підтримки.
- Вивчення науково обґрунтованих підходів і технологій, аналіз сучасних українських та міжнародних досліджень, застосування їх в освітній і корекційно-розвитковій практиці.
- Дослідження актуальних питань розвитку, комунікації, соціальної взаємодії, навчання та участі дітей з аутизмом.
- Аналіз практичних кейсів, знайомство з сучасними методами оцінювання й підтримки, розвиток навичок критичного аналізу наукових джерел та командної роботи.
Професійний розвиток та можливості:
Участь відкриває можливості для проведення власних наукових і навчально-методичних досліджень, участі у студентських конференціях і конкурсах наукових робіт, підготовки публікацій та презентації результатів власних досліджень у професійному й академічному середовищі. Сприяє формуванню нового покоління фахівців спеціальної освіти, здатних поєднувати наукові знання з практикою.