Метою запровадження пам’ятної дати – Дня Гідності та Свободи - є утвердження в Україні ідеалів свободи і демократії, вшанування патріотизму й мужності громадян, які стали на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини, національних інтересів держави та її європейського вибору.
Рушійною силою цього процесу стали студенти. Адже саме молодь, у листопаді 2013 року, розпочала акцію протесту проти рішення Кабінету Міністрів України призупинити підготовку до підписання Угоди про асоціацію з Євросоюзом. Відстоювання власної гідності та свободи коштувало Україні багатьох життів патріотів.
17 листопада 2020 року відбулася студентська науково-практична онлайн конференція «Перші кроки в науку»
В межах пленарного засідання з вітальним словом до студентів з нагоди Міжнародного дня студента звернулася директор Інституту людини Наталія Анатоліївна Клішевич та Голова Наукового товариства студентів, аспірантів та молодих вчених Інституту Анастасія Андріївна Черкасова.
Студенти мали змогу познайомитися з активом Наукового товариства Інституту людини, дізнатися про мету та напрями його діяльності. Також були анонсовані канали комунікації та можливості долучення до діяльності Наукового товариства.
Магістрантка спеціальності «Психологія» ОП «Екстремальна та кризова психологія» Любов Володимирівна Шинкарьова презентувала конкурсну наукову роботу «Уявлення про майбутнє в учасників бойових дій з різним рівнем стресу», з якою у 2019-2020 н.р. виборола І місце у Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт.
Представники команди проєкту «Гучні жести» аспірант спеціальності «Соціальна робота» Антон Юрійович Трібє, студент спеціальності «Правознавство» Олексій Олександрович Трасенко та студентка спеціальності «Соціальна робота» Фахового коледжу «Універсум» Університету Грінченка Ірина Юріївна Заярнюк, розповіли про зародження ідеї проєкту, ефективну колаборацію представників різних підрозділів Університету Грінченка, проведені заходи та анонсували плани на майбутнє.
До пленарної частини конференції долучилася з доповіддю «Особливості організації соціальної роботи в Чехії» студентка 3 курсу спеціальності «Соціальна педагогіка» Антоніна Григорівна Денисова, яка зараз перебуває за програмою академічної мобільності Erasmus+ в Університеті Острава (Чехія). Також Антоніна поділилася своїми враженнями від стажування та розповіла про особливості організації навчальної діяльності в Університеті Острава.
Студенти ознайомилися з широким спектром можливостей для поглиблення та удосконалення власної наукової роботи: участь в діяльності Наукового товариства, підготовка наукових робіт на конкурси, участь в щорічному конкурсі наукових проєктів від Наукового товариства Університету Грінченка, долучення до роботи наукових гуртків Інституту людини та академічна мобільність.
Наскрізною темою пленарного засідання була тема академічної доброчесності, на важливості якої наголошували більшість доповідачів.
Далі робота конференції продовжилася в межах чотирьох секцій, де студенти успішно презентували результати свої наукових досліджень.
9 листопада, традиційно, викладачі та студенти взяли участь у написанні ХХ ювілейного диктанту Національної єдності. Інститут людини підтримав флешмоб «Я написав диктант», викладаючи світлини з написаним диктантом у соціальні мережі. Потім співробітники та студенти долучились до загальноуніверситетського флешмобу «Носій слова», розміщаючи на соціальних сторінках вірші українською мовою. Також команда «Космоліт» Інституту людини взяла участь у «Мовному марафоні», отримавши номінацію «Літературна креативність».
Щиро дякуємо всім, хто долучився до свята української мови!
Також відбулися перевибори голови та заступника голови Наукового товариства.
Головою Наукового товариства Інституту людини обрана Черкасова Анастасія Андріївна, аспірантка 1 року навчання спеціальності 053 «Психологія», викладач кафедри практичної психології.
Заступником голови обраний Яцков Дмитро Вікторович, студент 3 курсу спеціальності 053 «Психологія», освітня програма «Практична психологія».
Секретарем Наукового товариства за поданням голови призначена Кулик Дар'я Віталіївна, аспірантка 1 року навчання спеціальності 053 «Психологія», викладач кафедри практичної психології.
Дякуємо попередньому керівному складу за роботу та бажаємо новообраним голові, заступнику голови плідної та натхненної роботи!
Інтерактивний семінар "Академічна доброчесність в дії" зібрав 8 жовтня 2020 року магістрантів та аспірантів першого року навчання для обговорення важливих питань освітньої та наукової діяльності.
В процесі семінару учасники були ознайомлені та обговорили Положення й Декларацію про академічну доброчесність науково-педагогічних, наукових, педагогічних працівників та здобувачів вищої освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.
Також учасникам було анонсоване Наукове товариство студентів, аспірантів та молодих вчених, в лавах якого ми щиро будемо раді бачити нових членів Грінченківської спільноти.
Цього року на навчання до аспірантури Університету за освітньо-науковою програмою 231 «Соціальна робота» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти вступило 5 осіб.
Завідувач кафедрою Лях Тетяна Леонідівна привітала присутніх з долученням до наукової спільноти Київського університету імені Бориса Грінченка та Інституту людини, зокрема; ознайомила зі змістом основних нормативно-правових документів, які регламентують навчання в аспірантурі; зупинилась на правах та обов’язках аспірантів, особливостях організації освітнього процесу на третьому (освітньо-науковому) рівні вищої освіти, зокрема в умовах карантинних обмежень.
Гарант програми – Петрочко Жанна Василівна поінформувала щодо алгоритму затвердження тем дисертаційних досліджень аспірантів та акцентувала увагу на важливості дотримання академічної доброчесності і відповідальності у разі її порушення; підкреслила про необхідність публікувати результати досліджень у виданнях, що індексуються у наукометричних базах даних Scopus і Web of Science, а також ознайомила з можливостями, які можна отримати через участь у програмах академічної мобільності.
наукові фахові видання Університету, де можна оприлюднити результати власних досліджень;
підбір журналів у Scopus/Web of Science;
перевірка робіт на плагіат (Unicheck, StrikePlagiarism).
Наукові керівники здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти звернули увагу на особливості оформлення і затвердження індивідуальних навчальних планів та індивідуальних планів наукової роботи, наголосили на необхідності користування корпоративною поштою, а також зупинилася на важливих питаннях організації освітнього процесу на третьому (освітньо-науковому) рівні вищої освіти.
